La entrevista es un género mayor dentro del periodismo y como tal tiene sus características propias, sus peculiaridades y sus secretos.
En este taller se analiza la entrevista en sus tres etapas: la pre producción, la realización y la edición.
Objetivos
Aprender todos los pasos necesarios para la preparación y concreción de una entrevista. Conocer y aplicar los diferentes estilos de reportajes. Ejercitarse en la preparación de cuestionarios y en la edición final de la nota. Lograr estilos propios en la realización de entrevistas. Desarrollar una herramienta periodística de amplia salida laboral en los medios de comunicación.
Duración
Ocho semanas (dos meses).
Requisitos
Conocimientos básicos de redacción periodística.
Computadora con conexión a Internet.
Dirigido a
El curso está dirigido a personas interesadas en el periodismo, docentes, estudiantes de periodismo o ciencias sociales, periodistas o productores de radio y TV que deseen acrecentar sus conocimientos sobre el género entrevista.
Características
El curso es eminentemente práctico y requiere la participación activa del alumno. Incluye trabajos prácticos semanales y una evaluación final, con su correspondiente clasificación.
Programa
Semana 1: ¿Qué es la entrevista?
Presentación del docente y los alumnos. Explicación sobre qué es la entrevista. Historia de la entrevista. Entrevistadores famosos: Truman Capote, Oriana Falacci, las entrevistas de Play-Boy, Jorge Guinzburg, las entrevistas del programa "60 Minutos" de la ABC.
¿Qué se debe lograr con la entrevista? Explicación de los elementos de la misma: cuerpo central, títulos, recuadros, destacados. Trabajo práctico: búsqueda en archivo de entrevistas que contengan elementos de impacto en la gente.
Semana 2: Pensar y vender una entrevista
Cómo hacer que la idea de una entrevista sea interesante tanto para un editor como para el público. Elementos esenciales para vender mejor una idea. Qué caminos tomar cuando nos encomiendan la realización de una entrevista. Trabajo práctico sobre ideas para diferentes entrevistas.
Semana 3: El archivo
La importancia de los datos para realizar una entrevista. Citas, frases, entrevistas anteriores. Valorización de toda clase de información para la realización de una entrevista. Trabajo práctico exhaustivo sobre búsqueda de datos de diferentes personajes.
Semana 4: Internet, Radio, Televisión
Cómo encarar las entrevistas según los diferentes medios. Cómo conviene presentarlas para que atraigan la atención del público. Cómo explotar mejor el espacio y el tiempo para no desperdiciar al entrevistado.
Semana 5: El cuestionario
¿Qué preguntar? ¿Cómo armar un cuestionario? ¿Qué preguntas tienen más valor y cuáles no? ¿Qué preguntas pueden producir más efecto sobre un entrevistado? ¿Cómo llevar los datos de un archivo al cuestionario? Búsqueda de puntos básicos para lograr mejores respuestas.
Trabajos prácticos sobre armado de cuestionarios a diferentes personajes.
Semana 6: Tipos de entrevistas
De actualidad, biografía, íntima: formas de encarar cada una de ellas. Caminos por los que se desarrollan. Preparación de ideas y cuestionarios para cada una de estas tipologías.
La entrevista política. La entrevista de espectáculos. La entrevista deportiva: Cómo desarrollar cada una de ellas de acuerdo a las características promedio de los personajes a entrevistar.
Semana 7: Realización de la entrevista
La pregunta y la re-pregunta.
Formas de realizar la entrevista: de manera amistosa, en confrontación. Entrevistas con humor.
Realización de cuestionarios para cada una de estas tipologías.
Entrevistas para medios no populares: revistas y programas dirigidos a medios con público pre-determinado y sectorizado.
Semana 8: Desgrabación, edición y transcripción de la nota
Relectura y edición. Qué dejar, qué cortar y cómo hacerlo. El ritmo de la entrevista. Diferencias a la hora de editar para gráfica, Internet, radio y TV. Titulación y destacados. Preparación del trabajo práctico final: una entrevista a un personaje destacado.
Docente: Aníbal Litvin
Es periodista, guionista, productor y humorista.
Secretario de Redacción de las revistas Humor, La Urraca, Satiricón y otras.
Profesor de la materia Técnica Periodística en la Escuela Superior de Periodismo del Instituto Grafotécnico.
Antecedentes Laborales
· Secretario de Redacción Revistas Humor - La Urraca
· Secretario de Redacción Revistas Satiricón - Eroticón - La Cotorra
· Redactor Revista Intercountries
· Director Periodístico Revista Femeba Salud
· Editor y director periodístico de suplementos de espectáculos para diarios "El Tribuno", de Salta; "Río Negro"; "El Argentino", de Gualeguaychú; "La mañana del Sur", de Neuquén; "Ecos diarios ", de Necochea; "El Pregón", de Jujuy; "La Opinión Austral", de Río Gallegos; "El Ancasti", de Catamarca", "Cuyo", de San Juan
· Profesor de la materia Técnica Periodística.
Escuela Superior de Periodismo del Instituto Grafotécnico
· Productor y libretista de los espectáculos teatrales de Nito Artaza
· Productor Ejecutivo obra teatrales "Boeing-Boeing" y "El Ultimo de los Amantes Ardientes"
Libretista y productor de programas de televisión:
- "No hay dos sin tres"
- "Con ustedes Fernando Bravo"
- "Ritmo de la noche"
- "El juego de los matrimonios"
- "Finalísima"
- Carlos Perciavalle
- Nito Artaza
- "Dadyvertido"
Autor de los libros:
· "Los más alegres chistes de velorios".
· "Los más abiertos chistes de homosexuales".
· "¡Dios mío! Chistes de curas y monjas".
· "Los chistes más estúpidos del mundo".
· "Los peores insultos del mundo".
· "Chistes para contar en el recreo".
· "Dicen que soy aburrido"
· "Dicen que soy divertido"
· "Chistes atrevidos para contar en la cama"
Preguntas Frecuentes
1- ¿Quién organiza los cursos?
Los cursos están organizados por el sitio web Periodismo.com
Con diez años de presencia en Internet, Periodismo.com se ha transformado en uno de los principales portales de referencia para la comunidad periodística de habla hispana.
Los cursos comenzaron a dictarse en febrero de 2002, es decir que este es el 6º año consecutivo que se realizan.
2- ¿Qué cursos se pueden hacer?
Actualmente se están ofreciendo los siguientes cursos: Introducción al Periodismo, Periodismo Social, Investigación en Internet, Periodismo Cinematográfico, Periodismo de Investigación, Periodismo y empresas, Periodismo Científico, Periodismo Cultural, Periodismo Económico, Periodismo Deportivo, Periodismo Digital, Matemática para periodistas, Periodismo de Rock, Periodismo de Espectáculos, Periodismo Turístico, Periodismo Político y Cómo leer los diarios.
También se dictan los talleres de Redacción Periodística, de Entrevista, de Producción Periodística y un Taller Literario.
En el futuro se irán incorporando nuevos cursos sobre diversas temáticas.
Los alumnos pueden cursar simultaneamente tantos cursos como deseen.
3 - ¿Quienes son los docentes?
Por tratarse de cursos principalmente prácticos, los docentes que participan son todos profesionales con amplia y reconocida trayectoria en medios de comunicación gráfica y electrónica (diarios, revistas y sitios web).
En estos cursos los docentes son:
Pablo Aro Geraldes, Vicente Battista, María Curubeto, Alicia Cytrynblum, Ricardo Goldberger,
Julio Orione, Diego Rottman, Héctor Pavón, Sebastián Tabany, Claudio Veloso, Mario Wainfeld, Alfredo Zaiat, Orlando Barone, Aníbal Litvin, Eduardo Fabregat, Ricardo Braginski, Carolina Reymundez, Darío Gallo, Fernanda Iglesias.
4 - ¿Quienes pueden hacer los cursos?
Periodistas, estudiantes, profesionales, productores, editores y todos aquellos interesados en conocer o profundizar la/s materia/s dictada/s.
5 - ¿Hace falta tener algún conocimiento previo?
No son necesarios conocimientos previos sobre la materia que se va a cursar.
Solo hacen falta las nociones mínimas del uso de las herramientas de Internet: el navegador y el e-mail.
Se ha desarrollado especialmente una plataforma de enseñanza-aprendizaje de uso sencillo que utiliza unicamente programas y sistemas ya conocidos por cualquiera que haya utilizado la red Internet.
6 - ¿Qué ocurre si no estoy acostumbrado a usar Internet?
No importa, ya que durante toda la primera semana de clases los alumnos tienen la posibilidad de familiarizarse con el uso del sistema y del Aula Virtual.
Es decir que la primera semana se utiliza para conocer el sistema y las siguientes 11 semanas para aprender los contenidos del programa.
7 - ¿Cómo se realizan los cursos?
Cada alumno recibe un nombre de usuario y contraseña para ingresar al Aula.
Allí cada semana encontrará publicada una nueva clase teórica y las consignas correspondientes de los trabajos prácticos.
También allí podrá enviar consultas al docente, conocer las consultas de otros alumnos y debatir con todos los participantes del curso.
Además los alumnos podrán conversar entre sí y con el profesor a través de un chat, para profundizar los temas de la clase de esa semana.
8 - ¿Cómo se evalúa a los alumnos?
Por tratarse de cursos principalmente prácticos se irán realizando evaluaciones periódicas por medio de trabajos que el alumno deberá realizar y en algunos casos enviar al docente por e-mail.
Además, todos los cursos tienen una evaluación final mediante un trabajo práctico.
La aprobación de este trabajo permite al alumno acceder al certificado de la cursada.
9 - ¿Qué requisitos técnicos necesito en mi computadora?
Se ha buscado especialmente que las necesidades técnicas (y los conocimientos sobre el uso de Internet) sean los mínimos indispensables. Simplemente hace falta contar con una computadora con acceso a Internet y conocimientos mínimos de navegación y uso del e-mail.
No hace falta que la computadora tenga instalado ningún programa especial (mas allá del navegador) ni una conexión a Internet de alta velocidad.
10 - ¿Cuánto cuestan los cursos?
Pagando el curso completo por adelantado antes del 1º de enerose obtiene un 25% de descuento. Los ex alumnos tienen descuentos y promociones especiales.
11 - ¿Cómo se pagan los cursos?
Los cursos se pueden pagar en efectivo, con cheque, con tarjeta de crédito, mediante giro postal, transferencia bancaria, deposito bancario, etc.
12 - ¿Cuándo comienzan los cursos?
Los cursos comienzan en mayo.
