MASTER EN FILOSOFÍA SOCIAL
Programa
1. Historia, tiempo y narración (P. Ricoeur)
El camino biográfico
Identificando los conflictos del tiempo histórico
Movimiento dialéctico de la interpretación hermenéutica
Acción como significante significado
Horizonte histórico o cultural
La problemática y la reflexión filosófica
2. Filósofo social de la imaginación (C. Castoriadis)
Contexto sociopolítico
Lógica de conjuntos, lógica identitaria y lógica de los magmas
Raíces psíquicas de la aversión y la emergencia de la otredad
Socialización y sublimación
Necesidad de sentido
El Otro
Institución imaginaria de la sociedad
Democracia como régimen y procedimiento
3. Diagnóstico sociológico contemporáneo (Z. Bauman)
Lo contemporáneo y el tiempo de los nuevos comienzos
Modernidad líquida
Espacio-tiempo
Política y poder
Los intelectuales en las relaciones sociales
El comunitarismo
4. Dislocación del sentido (J. Baudrillard)
Sistemas objetales y relaciones de consumo
Manipulación de los signos
El fin de lo social y el fin de lo político
Masas silenciosas
Microfísica del simulacro
Hiperralidad, regla y seducción
5. La salvación postmoderna de la perspectiva hermenéutica (G. Vattimo)
Hermenéutica y emancipación
Declinación de la filosofía en sociología
La caridad y la razón en la hermenéutica nihilista
Torsión de la metafísica en pensamiento fuerte
Complejidad postmoderna y la esperanza emancipatoria
Ciencias humanas y sociedad de la comunicación
Resurgimiento del mito
Nihilismo y kénosis
6. Raíces de la forma (G. Lipovetsky)
Tiempos modernos
Exaltación del Narcisismo
Indiferencia pura
El debate postmdoerno
Hipermodernidad
Nuevos rostros de la ética
Imperialismo efímero
La condición femenina
7. Anarquismo y Anarquismo Individualista
Ideas-fuerza del anarquismo
En busca de la sociedad futura
El anarquismo como lo no-utópico
Anarquismo en la praxis revolucionaria
Revolución rusa y Revolución española
Sociedad actual y los reformadores sociales
Orígenes del anarquismo
Anarquismo individualista
El Hombre-en-acción
Voluntar de vivir y de reproducirse
Esfuerzo y alegría de vivir
Lo Refractario
Hecho económico y la ilegalidad
La vida como experienciar
Compañerismo
La vida interior
Anarquismo individualista como actividad de la plena vida
8. Perspectiva Sociológica
Definición de la sociología
El análisis conceptual
La cultura y la subcultura
Conducta pautada y vida colectiva
Aprendizaje, similitud y diversidad
La sociedad como relaciones sociales y como instituciones
Rol, status y organziación social
Grupos y categorías sociales
Tipos de sociedades
Grupos primarios y comunidades
Funciones manifiestas y latentes de lo social
Disfunción, estabilidad y cambio
Evolución social, interdependencia y equilibrio
Difusión, innovación y tensión
La sociología y el individuo
La realidad del individuo y producción social
Perspectivas sociopsicológicas
9. Sociología de la Educación
Educación como objeto de estudio sociológico
Sociología especial y función contemporánea de las ciencias sociales
Educación como proceso social
Función homogeneizadora y diferenciadora
Condicionamiento sociocultural de la personalidad
Función conservadora e innovadora
Técnica social
Estudio sociológico de la enseñanza
Sociedades tradicionalistas y sociedad de clases
Estructura social y socialización
Crisis del mundo contemporáneo
La Educación como Desarrollo
10. Hegel y Marx
Filosofía occidental postrenacentista
Filosofía moderna: racionalismo y empirismo
Iluminismo, escepticismo y criticismo
Hume, Kant y la Revolución Francesa
Filosofía postkanteana
Idealismo y Realismo
Método dialéctico hegeliano
Fenomenología del espíritu
Concepción hegeliana del trabajo y crítica marxista
Historia como proceso de des-alienación
Libertad
Fundamentos filosóficos del sistema marxista
Materialismo histórico y socialismo
11. Anexo I: Lectura de "El Túnel" (de Ernesto Sábato)
Introducción a la Obra de Sábato
Personalidad creadora y sociedad
La búsqueda de lo Absoluto
Los muros del infierno
"El Túnel" como preludio de otras visiones
Actos rituales y sueños simbólicos
Patrones afectivos que inducen a la creación artística
Análisis de "El Túnel"
12. Anexo II: Lectura de "Había una vez el niño" (Christian Chabanis)
De la felicidad o la desdicha de ser un niño
Cuando desaparece el niño
Nacer al mundo
Cómo uno llega a reconocerse como padre
Un lugar para la infancia
Tipos de familia
Amor y adopción
¿Y si no fuera como los otros?
La vocación de ser un hombre
La escuela
El juego
El milagro de lo cotidiano
El niño como artista o el artista como niño?
Las amistades en la infancia
El niño, el viejo y la muerte
Dios como Padre y Dios como Niño
La fe de un niño
Del rechazo a la nostalgia de la infancia perdida
El espíritu de la infancia
