Maestría en planificación y gestión de procesos comunicacionales

PERSPECTIVA PEDAGOGICA

La Maestría propone una experiencia educativa de enseñanza-aprendizaje que tome en cuenta los saberes, la experiencia y la realidad de los participantes, para asumirlos como personas y como profesionales y construir con ellos y con el equipo docente una experiencia de comunicación.

Por este motivo se adopta la modalidad de construcción de un curriculum entendido como una serie estructurada de experiencias de aprendizaje, articuladas en forma intencional.

La propuesta se centra en el eje investigación/producción/gestión, como forma de articulación de los saberes, de las experiencias y de la tecnología, todo ello pensado como respuesta a las necesidades y a los desafíos planteados por la realidad.

PLAN DE ESTUDIOS Y ORGANIZACIÓN CURRICULAR

El Plan de Estudios está organizado sobre cinco áreas: Contextual, Investigación, Multimedial, Planificación y Gestión y Seguimiento.

El Plan de Estudios se divide en materias obligatorias, que se dictan a lo largo de cuatro cuatrimestres y seminarios optativos.

Materias obligatorias

Primer cuatrimestre

Estado y procesos sociales (40 horas)

Comunicación: modelos y perspectivas para su análisis (60 horas)

Epistemología y procesos científicos (50 horas)

Segundo cuatrimestre

Economía y administración (40 horas)

Planificación y gestión I (60 horas)

Paradigmas sociales y matrices culturales (40 horas)

Taller de tesis (30 horas)

Tercer cuatrimestre

Planificación y gestión II (50 horas)

Comunicación en las organizaciones y las instituciones (40 horas)

Taller multimedial I (50 horas)

Taller de tesis (40 horas)

Cuarto cuatrimestre

Procesos políticos y medios de comunicación en Argentina (40 horas)

Taller multimedial II (50 horas)

Taller de tesis (40 horas)

Materias optativas

Introducción a los lenguajes (40 horas)

Narrativa audiovisual (40 horas)

Legislación y políticas de comunicación (40 horas)

Teorías de la recepción (40 horas)

Comunicación y desarrollos tecnológicos (40 horas)

Teorías de la comunicación y metodologías cualitativas (40 horas)

Planificación, comunicación y procesos educativos (40 horas)

Gestión de medios (40 horas)

Cultura y comunicación (40 horas)

Semiótica de los medios (40 horas)

Planificación, gestión, movimientos sociales y medios audiovisuales (40 horas)

Teorías de la recepción (40 horas)

Investigación cualitativa en comunicación (40 horas)

Los estudiantes deben cursar por los menos tres (3) seminarios optativos.