Licenciatura en Humanidades

Con la jerarquización de los niveles universitarios y las tendencias intra e interdisciplinarias se hace notoria la necesidad de proveer un marco de estudios universitarios de grado que permita la exploración de los alumnos en un entorno más pluridisciplinario que las que ya se inician en campos definidos y acotados del saber. De esta manera el alumno que así lo desee, cuenta con un recorrido curricular en diversos campos del conocimiento que le sirven como marco referencial para su futuro desempeño profesional en el seno de la sociedad argentina e internacional.

El Bachillerato Universitario en Artes Liberales capitaliza la experiencia histórica vivida por las grandes universidades de París, Bologna, Oxford y Cambridge cuando al concentrarse en el campo de los Estudios Generales (Studium Generale), el quehacer académico abarcaba un currículo que involucraba a las artes liberales (humanidades, ciencias sociales, arte y diseño, literatura, historia, lengua y ciencia). Esta experiencia europea se replanteó en algunas universidades estadounidenses, tales como las Universidades de Chicago y de Columbia, durante el siglo veinte en el contexto del imperativo de la movilidad social. Esta moderna movilidad social se basaba en una moneda conceptual, universalmente válida, y en un idioma nacionalmente estandarizado. La globalización va acrecentando la importancia de un amplio conocimiento cultural y la interpenetración de los idiomas inglés y castellano hacen posible y necesario una mayor conjugación de programas en los dos idiomas.

De acuerdo con estas concepciones, la Escuela de Humanidades de la Universidad Nacional de General San Martín (EH-UNSAM), propuso en 1999 la creación de un Bachillerato Universitario que concretara estas aspiraciones, mediante una oferta educativa de calidad y rigor académico, optimizada por un trato personalizado en la docencia. Luego de la aprobación ministerial otorgada mediante Resolución 1493/99, este proyecto se está llevando a cabo en la sede del Lincoln University College (LUC).

Sobre esta positiva experiencia implementada efectivamente durante el segundo cuatrimestre del año 2000 y el primero del año 2001, se propone la creación de la Licenciatura en Humanidades, que toma la organización curricular del Bachillerato Universitario en Artes Liberales, sumándole asignaturas vinculadas a la investigación y una tesina como trabajo de investigación final.

Con la creación de la Licenciatura en Humanidades se busca completar la formación académica del Bachillerato Universitario en Artes Liberales dotándolo de asignaturas que provean las herramientas propias de la investigación en Humanidades.

A través del plan de estudios de la Licenciatura en Humanidades, la Escuela de Humanidades se propone:

· Brindar una formación básica en el conocimiento de las Humanidades facilitando la focalización en alguna de sus posibles orientaciones: Estudios Culturales, Estudios Políticos y Ciencias de la Comunicación.

· Brindar elementos teóricos y metodológicos propios de las Humanidades con el fin de proveer las herramientas fundamentales de investigación.

· Orientar a los alumnos en la elección de las asignaturas de acuerdo a sus capacidades e inquietudes orientándolos hacia aquellas fundamentales para la investigación.

El programa de licenciatura comprende una duración de ocho (8) cuatrimestres con un requerimiento mínimo de 156 créditos más una tesina como trabajo de investigación final de 200 horas de investigación.

Se ha diseñado un plan curricular organizado en dos ciclos, de dos años de duración cada uno. En el Primer Ciclo, se optimiza la enseñanza de lo que en el sistema universitario estadounidense se denomina el "núcleo curricular básico", integrando la enseñanza de asignaturas relacionadas los conocimientos literarios, artísticos, científicos o insertos en el campo de las humanidades y las ciencias sociales. Al mismo tiempo, se prioriza la consolidación de habilidades estilísticas en la redacción y el discurso oral en lengua inglesa. En el Segundo Ciclo, este programa permite al alumno comenzar a concentrarse particularmente en el área de las Humanidades, atendiendo a las especificidades de los Estudios Culturales, los Estudios Políticos y las Ciencias de la Comunicación.

Las asignaturas del primer ciclo son de tres (3) horas semanales mientras que las del segundo ciclo son de cuatro (4) horas semanales. En el primero, la excepción la constituyen aquellas materias que suman un (1) crédito adicional por trabajo práctico en laboratorio. Es preciso tener en cuenta que cada asignatura otorga los créditos con relación a las horas semanales de cursado programadas.

La carrera se compone de ciento cincuenta y seis (156) créditos como mínimo, (distribuidos en materias cuatrimestrales y en dos Ciclos) y una tesina. El Primer Ciclo se aprueba mediante la acreditación de sesenta y ocho (68) créditos y el Segundo Ciclo mediante la obtención de ochenta y ocho (88) créditos.

Junto al criterio organizativo de los ciclos, las asignaturas se han agrupado en base a seis (6) áreas, a saber: Lenguas, Literatura y Artes, Ciencias Sociales, Historia y Filosofía, Matemática y Ciencias Naturales y Economía y Gestión.

Todas las asignaturas tienen una duración cuatrimestral y cada cuatrimestre posee una duración de dieciseis (16)semanas.

1. Poseer estudios secundarios completos, incluyendo el certificado analítico de materias cursadas en la institución de nivel medio/polimodal. Los alumnos extranjeros deberán presentar documentación equivalente para ser considerada por las autoridades encargadas de la acreditación según la normativa vigente.

2. Cumplir con un test de nivelación de Inglés para que las autoridades académicas puedan definir si existe la necesidad de proveer cursos de apoyo de tutoría.

3. Rendir un examen de Conocimientos Generales sin un programa específico que demande una preparación previa.

· Realizar una entrevista con un profesor de la Comisión de Admisiones complementará y cerrará el proceso de ingreso en el programa integrando toda aquella documentación pertinente tal como cartas de recomendación, información sobre experiencias académicas previas, participación en actividades comunales o sociales que ayuden a conocer al candidato personalmente.