ORIENTACIÓN DE LOS CURSOS
-Orientación General: el objetivo es lograr aquella competencia lingüística que le permita al alumno hacer uso del idioma Inglés de manera apropiada, adaptándolo a las diversas situaciones que se le presentan en la vida cotidiana, de acuerdo a los objetivos comunicativos propuestos para cada nivel.
Para estos cursos se aplica el enfoque comunicativo, que tiene como eje organizador las funciones del lenguaje tal como se presentan en determinadas situaciones. Se toman temas de interés general que sirven como guía para la adquisición de los contenidos.
Al finalizar la cursada, los alumnos pueden optar por rendir un Examen de Origen Nacional como son los de Asociación Ex- Alumnos del Lenguas Vivas o Internacional tales como los de Cambridge University P.E.T., F.C.E., etc.
-Orientación de Negocios: la finalidad es darle el portfolio comunicativo al alumno que le permita desenvolverse libremente en ámbitos laborales diversos.
Para estos cursos también se aplica el enfoque comunicativo, pero basado en las tareas (task-based). El curso se organiza en base a tareas a realizar tales como: participar de una reunión de trabajo, negociar, escribir cartas comerciales, presentar un proyecto, pronunciar un discurso, etc. y las actividades y contenidos se centran alrededor de estas.
Al finalizar la cursada, los alumnos pueden optar por la opción de rendir un Examen de Origen Internacional como son los B.E.C., T.O.E.I.C, etc
-Orientaciones Específicas: similar a la Orientación Inglés de Negocios pero las tareas se organizan en base a el vocabulario, funciones y tareas específicas que el alumno precisa desarrollar para cubrir las necesidades del área específica de su interés (Inglés para Viajeros, Aeronáutico, Legal, etc.). Estos cursos son a medida (Taylor-made).
Todos estos cursos se pueden dictar tanto en Inglés Británico como en Inglés Americano.
Los alumnos son promovidos al siguiente nivel luego de haber aprobado una prueba oral y escrita al finalizar el nivel actual que se encuentren cursando. El Departamento de Recursos Humanos recibirá los resultados de cada una de dichas evaluaciones.
NIVELES DE ESTUDIO
Elemental
Intermedio Bajo
Intermedio
Intermedio Alto
Avanzado
El nivel de los alumnos se estipulará por medio de una evaluación escrita y oral al comienzo de la cursada.
Los alumnos son promovidos al siguiente nivel luego de haber aprobado una prueba oral y escrita al finalizar el nivel actual que se encuentren cursando. El Departamento de Recursos Humanos recibirá los resultados de cada una de dichas evaluaciones.
EVALUACIONES
Inicial
Cada alumno será entrevistado individualmente para ser sometido a una evaluación de nivel (Placement Test). La misma constará de dos partes.
Oral (20 minutos)
Escrita (50 preguntas, multiple choice y una redacción breve, aprox. 40 minutos).
Periódica
El área de Recursos Humanos estipulará la frecuencia con la cual desee recibir los informes de progreso, los mismos pueden ser trimestrales, cuatrimestrales o semestrales; en principio proponemos la entrega de informes cuatrimestrales. Dichos informes estipularán entre otras cosas: los progresos de los alumnos, áreas a mejorar y sugerencias del profesor para seguir adelante de manera más efectiva y seguir progresando.
Las áreas de desempeño evaluadas son: Expresión Oral y Comunicación, Expresión Escrita, Comprensión Auditiva y Lectura.
Final
Los alumnos se someterán a un test formal al término de cada período de capacitación, posteriormente, se elevará un informe en el cual conste un análisis de los resultados obtenidos.
