CURSOS DE IDIOMAS PARA PROFESIONALES
Este servicio ofrece cursos de idiomas destinados a la capacitación de personal de empresas y/o embajadas. El objetivo es introducir al alumno en los progresivos niveles de la lengua extranjera y proporcionarle conocimientos que le permitan asumir en su puesto las diferentes funciones en las cuales esta lengua le será requerida.
POR QUÉ
En nuestro mundo globalizado, dominar uno o varios idiomas extranjeros constituye una herramienta primordial de trabajo en el ámbito profesional y/o la empresa.
Ofrece:
- Perspectivas de promoción laboral
- Participación en conferencias, seminarios, reuniones, en ocasión de visitas de representantes de países extranjeros
- Flexibilidad para viajes de negocios
- Participación en conferencias en el marco de organismos internacionales
CUÁNDO
Situaciones de comunicación oral
a. Contactos profesionales:
- entre empresas y/o embajadas
- con organismos internacionales
- con medios de comunicación
b. Contactos sociales
- recepción de visitantes extranjeros
Situaciones de comunicación escrita
- correspondencia
- fax
- memorandum
- informes
- artículos de diarios y revistas especializadas
ORGANIZACIÓN DE LOS CURSOS
Los cursos se organizan según pedido durante todo el año. La duración, la frecuencia y los objetivos lingüísticos se establecen en función de la demanda, la disponibilidad y nivel de los interesados.
1. 1. Tipos de cursos
- individual
- grupal: grupos de 2 a 8 personas
METODOLOGÍA
2. 1. Ficha del alumno
En la primera entrevista con el/los alumnos se confecciona una ficha de cada uno. En esta constan los datos personales así como los resultados de un cuestionario realizado en esa ocasión sobre su experiencia en estudios de idioma, así como sobre las situaciones de comunicación en las cuales se deberá utilizar la lengua.
Por otra parte los alumnos con un conocimiento previo del idioma deben hacer un test de nivel en esa oportunidad.
Sobre estos elementos se redacta el programa a desarrollar que les será entregado a los alumnos.
La ficha se completa más tarde con el seguimiento del alumno, los informes de evaluación así como con los detalles de nivel alcanzado.
2. 2. Objetivos
>> Comprensión y expresión oral: estas habilidades surgirán en etapas a través de:
- actividades destinadas a desarrollar mecanismos de comprensión
- actividades de transición de la comprensión a la formulación de respuestas breves
- actividades de transición de respuestas breves a oraciones complejas.
Los estudiantes enfrentarán situaciones de la vida diaria en las cuales deberán participar activamente mediante las herramientas lingüísticas (insistiendo en los ámbitos familiar, coloquial, comercial o profesional según prioridad en cada caso).
Será tan importante adquirir fluidez en la expresión oral como correctas entonación y pronunciación.
>> Asimilación gramatical: los temas gramaticales son incorporados en conexión con las estructuras correspondientes y aplicados al lenguaje oral y escrito. La aproximación a la gramática se hace de manera activa a través de ejercicios mecánicos, de comprensión y expresión, situaciones concretas, trabajos sobre diálogos, debates.
>> Comprensión y expresión escrita: se coloca al alumno progresivamente -a través de la asimilación de vocabulario y estructuras- en condiciones de hacer una lectura comprensiva de textos de diferente tipo y complejidad. Se lo capacita además en la redacción de resúmenes, cartas, informes, memoranda, aplicando las estructuras sintácticas aprendidas.
2. 3. Evaluación
La enseñanza está centrada en los alumnos. Los profesores tendrán en cuenta sus motivaciones, sus necesidades lingüísticas e inquietudes de aprendizaje y, a partir de esto, su respuesta. Esta gestión incitará al alumno a la reflexión y a tomar conciencia sobre la lengua.
Con estos elementos se evaluará el curso:
- en forma semestral
- al terminar un curso que haya tenido una duración inferior a seis meses
mediante una revisión con ejercicios de distinto tipo sobre los contenidos presentados. Los resultados de esta tarea se vuelcan en un Informe de evaluación.
Esta evaluación permitirá rever y adaptar constantemente los contenidos del aprendizaje a la progresión de los alumnos.
CODE se ha constituido, además, como centro examinador en Buenos Aires, del Diploma Internacional de Español -D.I.E.-, presentado ante la FIDESCU, Fundación para la Investigación y Desarrollo de la Cultura Española, y reconocido por la Universidad Pontificia de Salamanca. Este Diploma se obtiene mediante un examen elaborado según los criterios del Marco de Referencia Europeo y del American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL).
MATERIAL
El alumno dispondrá de un libro de base -en el caso de los idiomas para profesionales- o de una carpeta -para los cursos de español- diseñada por CODE. Esta carpeta consta de un método organizado en unidades que incluyen diálogos y textos, cuadros sinópticos gramaticales y ejercicios de diferentes tipos, así como de un área de comunicación donde se trabajan todas las situaciones de comunicación formal e informal por niveles. En clase se usarán además libros de texto, de ejercicios, cassettes, material auténtico y adaptado de diarios y revistas, videos, CDs.
TARIFAS
Los precios varían según los diferentes tipos de cursos: individuales, grupales, regulares, intensivos.
