Aprobado por Resolución Nº 1856/08, MECyT. Acreditado por Resolución Nº 479/07, CONEAU Objetivos El Programa de Estudios de Postgrado en Historia de la Universidad de San Andrés tiene por objetivo contribuir al proceso de profesionalización y renovación que la disciplina ha experimentado en la Argentina en las últimas décadas. El Programa comprende tres instancias autónomas y a la vez complementarias entre sí:
a)el Diploma de Especialización en Historia, orientado a quienes desean ampliar y profundizar sus conocimientos en Historia;
b) la Maestría en Investigación Histórica, dirigida a estudiantes que buscan complementar sus estudios de grado y/o iniciar estudios de doctorado;
c) el Doctorado en Historia, dirigido a quienes deseen completar su etapa de formación académica y profesional.
El año académico se extiende de marzo a diciembre y se divide en tres trimestres de doce semanas cada uno durante los cuales se ofrecen cursos de doce o seis semanas de duración. El contenido curricular del Postgrado consiste en una serie de cursos y seminarios divididos en seis áreas temáticas: Historia Económica, Historia Política, Historia Social, Historia de las Ideas, Historia de la Cultura e Historiografía. Cada año se ofrecen seminarios correspondientes a estas seis áreas. Los cursos están a cargo de profesores de la Universidad de San Andrés y de profesores invitados tanto argentinos como extranjeros. El contenido de los seminarios forma parte de la temática de investigación de cada uno de los profesores a su cargo, lo cual garantiza profundidad y actualización en el dictado de los cursos. Los Programas del Diploma, de la Maestría y del Doctorado se organizan sobre la base de un sistema de seminarios asociados a créditos y cuyos temas varían todos los años. De este modo, los estudiantes poseen, dentro de las exigencias de créditos requeridos para cada Programa, una gran capacidad de elección de los profesores y de las temáticas que constituirán su programa de estudios. La exigencia de materias aprobadas varía según el programa que se curse. Los tres programas están interrelacionados a través de un sistema de reconocimiento de créditos y de reducción arancelaria. En las páginas siguientes pueden encontrarse los requisitos para cada uno de ellos.
Relación entre Programas El Diploma, la Maestría y el Doctorado han sido pensados y diseñados como tres instancias independientes pero, a la vez, sucesivas. Por ello, para quienes, habiendo iniciado el Diploma, deseen continuar profundizando sus estudios y su formación se ha previsto un sistema de reconocimiento de créditos combinado con una reducción arancelaria. Para el caso de los estudiantes que hayan finalizado el Diploma de Especialización en Historia y continúen en la Maestria se prevé un reconocimiento de al menos 4 créditos de Seminarios Temáticos (la decisión final pertenece al Comité Coordinador) y una reducción arancelaria del 50% en las cuotas del segundo año de la Maestría
Plan de Estudios El Programa de Doctorado en Historia está pensado para aquellas personas que desean completar su formación como investigadores. Para alcanzar el título de Doctor en Historia es necesario obtener un total de 20 créditos, participar del Seminario Abierto de Discusión, y redactar una investigación original de entre 80.000 y 120.000 palabras. Las actividades a realizar a lo largo del programa son las siguientes:
Primer Año
a) Los Seminarios de Investigación I, II y III.
b) Obtener cuatro créditos de Seminarios Temáticos (dos del área correspondiente al tema de tesis y otros dos a elección, con acuerdo del supervisor) de entre los restantes Seminarios Temáticos ofrecidos ese año.
Segundo Año
a) Seminario de investigación IV: discusión de avances de tesis.
b) Obtener cuatro créditos de Seminarios Temáticos (dos del área correspondiente a la del tema de tesis y otros dos a elección, con el acuerdo del supervisor) de entre los restantes Seminarios Temáticos ofrecidos ese año.
Tercer Año
a) Seminario de investigación V: discusión de avances de tesis.
b) Obtener dos créditos de Seminarios Temáticos a elección del estudiante (con el acuerdo del supervisor).
Normativa y Modalidad de Clases
El Doctorado en Historia está articulado en torno de tres tipos de seminarios:
a) Seminarios Temáticos;
b) Seminarios de Investigación; y
c) Seminario Abierto de Discusión. a) Seminarios Temáticos
Los Seminarios Temáticos tienen una duración de dieciocho o treinta y seis horas, divididas en seis o doce semanas, y se les ha asignado un valor de un crédito o dos respectivamente. Todos los seminarios están a cargo de profesores de la Universidad de San Andrés y/o de académicos especialmente invitados, tanto argentinos como extranjeros. El contenido de dichos seminarios forma parte de la temática de investigación de cada profesor, garantizando así la profundidad y actualización de sus contenidos. Se organizan en torno de las siguientes áreas del conocimiento: Historia Económica, Historia Política, Historia Social, Historia de la Cultura, Historia de las Ideas e Historiografía. Cada año se dictan seminarios por un total de por lo menos un crédito en cada una de esas áreas. Se aprueban con una monografía cuyo tema y características se acuerdan con el responsable del seminario b) Seminarios de Investigación
Objetivos y modalidad de funcionamiento El objetivo de estos seminarios es proporcionar un ámbito de trabajo y discusión para los estudiantes que se inician en la investigación histórica, en vistas a la preparación de la tesis de Doctorado. El seminario se caracteriza por dar prioridad a la elaboración de los proyectos de investigación de los alumnos por encima de la lectura y discusión de textos metodológicos o historiográficos referidos al trabajo de investigación histórica. Ateniéndose a un formato de "taller de tesis", los estudiantes y profesora se abocarán a la crítica y discusión de textos presentados en forma rotativa por los miembros de la clase. Los seminarios de Primer Año tienen una duración trimestral. Es un seminario de 36 horas por trimestre, de periodicidad semanal. Se organizan consecutivamente en el siguiente orden: 1) Seminario de Investigación I (marzo a mayo): discusión temática. Su objetivo es que el estudiante defina un objeto de estudio y desarrolle un proyecto de investigación, que será presentado al Comité Académico del programa al cabo del trimestre. El trabajo en la clase se concentrará en la discusión de textos sometidos por cada estudiante a la clase. Dichos trabajos evolucionarán de descripciones someras del objeto de estudio a proyectos articulados. El proyecto final deberá tener una extensión de entre 10 y 20 páginas, una clara definición del área temática de interés, así como la identificación precisa de un problema acotado y pertinente para una tesis de Doctorado. Asimismo, el proyecto deberá fundamentar el tema elegido apoyándose en una exhaustiva exploración de la literatura relevante (aspecto del trabajo que será expandido en el Seminario de Investigación II); debe definir el trabajo de campo necesario para la recolección de datos, e incluir una bibliografía actualizada, una enumeración tentativa de fuentes a utilizar y un cronograma de trabajo. Fecha límite de presentación del proyecto definitivo: junio en fecha a convenir. 2) seminario de Investigación II (junio a septiembre): estado de la cuestión. Su objetivo es que el estudiante se familiarice con el universo bibliográfico relevante a su tema de investigación, que aprenda a desarrollar una perspectiva crítica con respecto a dichas lecturas, y que defina la relación de su propio trabajo con respecto a los debates en curso en su área. En este sentido, el Seminario de Investigación II está destinado a expandir y ajustar el componente bibliográfico del proyecto sometido como trabajo final del Seminario de Investigación I. El seminario se aprueba con un Estado de la Cuestión (20 páginas aproximadamente). Fecha límite de presentación del ensayo bibliográfico sobre el estado de la cuestión: septiembre en fecha a convenir 3) Seminario de Investigación III (septiembre a diciembre): discusión de avances de Tesis. Su objetivo es proporcionar un marco en el cual discutir avances de la investigación de la tesis propiamente dicha. Su modalidad de aprobación está sujeta a la presentación de un trabajo de investigación cuyas dimensiones serán definidas en cada caso en acuerdo con el director de tesis y la coordinadora del seminario, en función del trabajo de cada estudiante. Fecha límite de presentación de un texto de avance de la tesis (30 páginas aproximadamente): diciembre en fecha a convenir. 4) Seminario de Investigación IV: discusión de avances de tesis. Objetivo y modalidad de aprobación similar al Seminario de Investigación III. Fecha límite de presentación de un texto de avance de la tesis (30 páginas aproximadamente): diciembre en fecha a convenir. El Seminario de Investigación de Segundo Año (IV) se reúne mensualmente a lo largo de todo el año académico. 1) Seminario de Investigación V: discusión de avances de tesis. Objetivo y modalidad de aprobación similar a los seminarios de investigación III y IV. Fecha límite de presentación de un texto de avance de la tesis (30 páginas aproximadamente): diciembre, en fecha a convenir. El Seminario de Investigación de Tercer Año (V) se reúne mensualmente a lo largo de todo el año académico. Cada Seminario de Investigación representa dos créditos. Es necesario aprobar cada uno de ellos para continuar en el Programa. c) Seminario Abierto de Discusión Este seminario se realiza en forma interrumpida durante todo el año académico. Funciona sobre la base de la presentación de un trabajo para su discusión por parte de reconocidos investigadores, de la Universidad o de otros centros académicos. El seminario tiene como propósitos discutir el trabajo presentado y poner en contacto a los estudiantes con prestigiosos investigadores argentinos y extranjeros. Las clases se dictan con la modalidad presencial. El alumno debe contar con un mínimo del 75 % de asistencia en cada uno de los cursos. En caso de no reunir el porcentaje requerido, el alumno no podrá presentar el trabajo final. El sistema de evaluación de cada curso es establecido por el profesor a su cargo en concordancia con el Coordinador Académico del Programa. Es necesario aprobar cada una de las evaluaciones para poder continuar en el programa. Calendario Académico 2009 Organización de los trimestres Primer trimestre Lunes 23 de marzo al jueves 11 de junio
Roberto Cortés Conde (UdeSA): “Estado y regímenes fiscales en Argentina. Análisis comparativo de las tradiciones española y anglosajona en las Américas”. Jueves de 18.00 a 21.00, del 26 de marzo al 11 de junio (2 créditos). Bajar Programa
Dora Barrancos (UNQ), Hilda Sábato (UBA) y Ricardo Salvatore (UTDT): “Lecturas esenciales de la historia” . Lunes de 18.00 a 21.00 hs, del 23 de marzo al 4 de mayo (1 crédito).
Segundo trimestre
Lunes 22 de junio al jueves 17 de septiembre
María Inés Barbero (UdeSA): "La historia de empresas en la Argentina contemporánea: análisis de temas y cuestiones a partir de estudios de caso", jueves de 18.00 a 21 hs, del 25 de junio al 30 de julio (1 crédito).
Pablo Picatto (Columbia University): "Esfera pública en América Latina", 13, 14, 17, 20, 21 y 24 de julio, de 18 a 21 hs (1 crédito).
Roy Hora (UdeSA): “Estado y grupos económicamente dominantes en la Argentina (1770 - 1930)", lunes de 18.00 a 21.00 hs, del 10 de agosto al 14 de septiembre (1 crédito).
Tercer trimestre Lunes 28 de septiembre al jueves 17 de diciembre
Lila Caimari (UdeSA): “Industrias culturales y sociedad: perspectivas latinoamericanas ”, lunes de 18.00 a 21.00 hs, del 28 de septiembre al 2 de noviembre (1 crédito).
Eduardo Zimmermann (UdeSA): “La nueva historia de las instituciones judiciales en América Latina”, jueves de 18.00 a 21.00 hs, del 12 de noviembre al 17 de diciembre (1 crédito).
Documentación a presentar:
Solicitud de inscripción online
Solicitud de inscripción impresa y firmada
Curriculum Vitae
Fotocopia de las dos primeras páginas del DNI
Dos notas de referencia/recomendación académico-profesional (Ver modelo)
Fotocopia del Título Universitario legalizado por Ministerio de Educación
Copia de Certificado Analítico de materias aprobadas legalizado
Copia de artículos o publicaciones (en caso de que las hubiere)
Competencia de lectura en idioma inglés
