La misión de la carrera es la formación de licenciados en Enfermería de excelencia, responsables, solidarios y autónomos, con compromiso y liderazgo intelectual, ético, profesional y social.
Objetivos de la carrera
La carrera tiene como objetivos que los alumnos:
* Adquieran conocimientos amplios de la ciencia enfermera y complementarios de las ciencias de la salud, humanas y sociales, para dar respuesta a las necesidades y expectativas de salud de las personas, familias, grupos y comunidad.
* Desarrollen habilidades para la aplicación de procedimientos y realización de prácticas de los cuidados generales enfermeros.
* Desarrollen la capacidad de establecer relaciones positivas con las personas asignadas a su cuidado y con el equipo de salud.
* Utilicen la metodología científica y específicamente el proceso de enfermería en sus intervenciones.
* Adquieran los instrumentos necesarios para desarrollar una actitud y pensamiento crítico y estratégico para contribuir con desarrollo humano en el lugar donde se desempeñe.
* Egresen luego de cumplir cabalmente con su formación de grado y se inserten en la sociedad para suplir el déficit existente en el país de profesionales de enfermería con su nivel de formación.
Competencias de los Egresados
Las actividades de la Carrera están orientadas para que los egresados sean capaces de realizar las siguientes funciones:
Asistenciales:
* Realizar todos los cuidados generales de enfermería que permitan proporcionar una atención integral e individualizada en los diferentes niveles de atención a las personas, la familia y la comunidad.
* Suplir y/o complementar los cuidados de salud de las personas acompañándolas y apoyándolas en las etapas del ciclo vital.
Docencia:
* Diseñar, implementar y evaluar programas comunitarios de educación para la salud así como de capacitación permanente.
* Proporcionar educación para la salud al paciente/familia y comunidad durante todo el proceso de cuidados.
Investigación:
* Dirigir, ejecutar y evaluar proyectos y programas de investigación sobre temas de enfermería y de salud.
Gestión:
* Ejercer funciones de dirección y/o liderazgo de los servicios de enfermería.
* Organizar y controlar los recursos materiales y administrativos a su cargo.
* Asesorar en la elaboración de políticas y normativas, o ejercer como perito en situaciones judiciales en temas relacionados con su disciplina.
* Integrar y participar en entidades que regulen y controlen el ejercicio de la profesión en todos sus niveles.
Todas las actividades de formación se desarrollan desde el modelo de integración teorico-práctica que lleva al alumno a vivir desde el primer año la importancia de su accionar ante las necesidades de salud de las personas. Esta vivencia tiene como objetivo plasmar en el egresado un perfil profesional que contribuya con el desarrollo humano saludable.
Requisitos de Ingreso
El aspirante al primer año deberá cumplir los siguientes requisitos de ingreso:
* Acreditar la finalización de sus estudios secundarios o acogerse al artículo 7° de la ley de Educación Superior 24.521, e inscribirse como aspirante al proceso de admisión.
* Participar del Curso de Apoyo que consistirá en el dictado de dos asignaturas: Introducción a la Anatomía y Fisiología Humana y Comunicación Interpersonal
* Una Comisión mantendrá una entrevista personal con el aspirante para conocer sus expectativas y motivaciones relacionadas con la carrera.
El aspirante al cuarto año deberá cumplir los siguientes requisitos de ingreso:
* Acreditar la finalización de sus estudios secundarios y sus estudios de enfermería profesional o similar, e inscribirse como aspirante al proceso de admisión.
* Una Comisión mantendrá una entrevista personal con el aspirante para conocer sus expectativas y motivaciones relacionadas con la carrera.
Cuerpo Académico
Los profesores que forman el Cuerpo Académico son reconocidos profesionales de la enfermería, con amplia trayectoria en instituciones estatales y privadas, y con una visión compartida acerca de la importancia de formar enfermeros de excelencia que contribuyan en la atención de las necesidades y cuidados de salud de las personas.
Método de Enseñanza
Todas las actividades docentes y técnicas didácticas utilizadas tendrán en cuenta los siguientes lineamientos y principios:
* Una educación que tenga en su centro al individuo, su aprendizaje y el desarrollo integral de su personalidad.
* Un proceso educativo en el que el alumno tenga el rol protagónico bajo la orientación, guía y seguimiento del profesor.
* Selección de contenidos científicos y globales que conduzcan a la instrucción y a la formación en conocimientos y competencias para poder actuar consciente y críticamente en la toma de decisiones en un contexto siempre cambiante.
* Una educación dirigida a la unidad de lo afectivo, social y lo cognitivo, en la que la formación de valores, actitudes y comportamientos reflejen el carácter humano de este modelo.
* Una educación que prepare al individuo para la vida, en un proceso de integración de lo personal, social y profesional.
Ciclo Básico
Primer Año
Primer Cuatrimestre
Fundamentos de Enfermería
Proceso de Enfermería
Bioquímica
Anatomía y Fisiología
Introducción a la Informática
Segundo Cuatrimestre
Historia de la Enfermería
Psicología Aplicada a los Cuidados
Farmacología
Enfermería Médico Quirúrgica I
Introducción a la Salud Pública
Metodología de la Investigación Científica I
Optativa I*
Segundo Año
Primer Cuatrimestre
Legislación y Ética Profesional
Enfermería Médico-Quirúrgica II
Nutrición y Dietética
Sociología Aplicada a los Cuidados
Enfermería Comunitaria I
Bioestadística y Epidemiología
Taller de Habilidades Comunicacionales I
Segundo Cuatrimestre
Enfermería Médico-Quirúrgica III
Enfermería en Control de Infecciones
Administración de Servicios de Enfermería
Enfermería Comunitaria II
Enfermería Basada en la Evidencia
Taller de Habilidades Comunicacionales II
Tercer Año
Primer Cuatrimestre
Enfermería Materno-Infantil
Enfermería Pediátrica y del Adolescente
Educación para la Salud I
Enfermería de Salud Mental y Psiquiátrica
Enfermería
Geriátrica
Optativa II *
Segundo Cuatrimestre
Educación para la Salud II
Enfermería en Emergencias y Catástrofes
Práctica Final Obligatoria de Pregrado
Nivel de Ingles I
Ciclo Superior
Cuarto Año
Primer Cuatrimestre
Proceso de Enfermería Avanzado
Sociología Organizacional
Administración Estratégica en Salud
Enfermería Laboral
Segundo Cuatrimestre
Metodología de la Investigación Científica II
Pensamiento Crítico en Enfermería
Problemática Social y Política Contemporánea
Optativa III *
Optativa IV *
Quinto Año
Primer Cuatrimestre
Diseño y Gestión de Proyectos de Salud
Desarrollo Integral de la Enfermería
Gestión de Calidad de los Cuidados Enfermeros
Optativa V *
Segundo Cuatrimestre
Optativa VI *
Nivel de Ingles II
Trabajo Final Integrador
