Finalidad:
La Tecnicatura Superior en Pedagogía y Educación Social se plantea como finalidad general una formación integral que promueva en los estudiantes la construcción de las herramientas intelectuales y prácticas necesarias para desempeñarse en distintas organizaciones gubernamentales y no gubernamentales a través de la participación en experiencias orientadas al desarrollo socioeducativo en las distintas comunidades, y a la democratización de la participación ciudadana en la cultura. Dicha formación integral se propone la confluencia de saberes y habilidades técnicas con el conocimiento profundo y amplio, la sensibilidad y apertura creativa que requiere el desempeño en funciones de diseño de proyectos educativos, promoción de las diversas manifestaciones de lo educativo, y producción y difusión de información relevante para el campo de la pedagogía y educación social.
PERFIL DEL EGRESADO:
El egresado de la Tecnicatura Superior en Pedagogía y Educación Social estará en condiciones de desempeñar las siguientes funciones:
Analizar e interpretar la situación socioeducativa general y las particularidades del contexto en el que realizará sus funciones.
Interpretar políticas sociales y educativas que atraviesan el ámbito de intervención.
Diseñar, implementar y evaluar proyectos, programas y acciones educativas pertenecientes a los ámbitos público, privado y/o de la sociedad civil, y enfocadas al desarrollo socioeducativo en las comunidades y a la promoción social de sujetos y colectivos.
Desarrollar estrategias para la inclusión y promoción de ciudadanía plena en los sujetos y colectivos que atraviesan situaciones de vulnerabilidad.
Promover, comunicar y difundir planes, programas, proyectos y acciones educativas, artísticas y culturales para favorecer el acceso pleno al patrimonio cultural.
Participar en la producción, sistematización y difusión de información sobre las diferentes prácticas y conocimientos en pedagogía y educación social.
La formación le permitirá, a su vez, el desempeño de esas funciones con los siguientes rasgos profesionales:
Conocimiento sólido e integral de los distintos aspectos que constituyen su campo de trabajo.
Capacidad de coordinación y de trabajo en equipo.
Autonomía, juicio crítico y posicionamiento ético para sí mismo y para con los demás.
Dominio de herramientas organizativas para la construcción de redes.
Actitud de actualización permanente sobre todas las áreas que hacen a su profesión.
Capacidad y actitud de apertura para promover procesos comunicacionales fluidos y efectivos en la búsqueda del mejoramiento de las condiciones en los diversos espacios de formación, participación e inclusión.
Capacidad de indagación, sistematización, procesamiento, interpretación y producción de información de distinta índole.
CAMPO LABORAL:
Organizaciones sociales, comunitarias, barriales y ONGs
Programas socieducativos en las áreas de:
Desarrollo social.
Salud.
D.D.H.H.
Cultura y Educación.
Centros de promoción,
Museos,
Asociaciones barriales,
Bibliotecas populares,
Centros culturales.
Etc.
