Fundamentación: Mucho se ha escrito sobre la importancia, el alcance, repercusiones que nos lega el saber gestionar adecuadamente nuestro desarrollo personal, solamente el hecho de estar interesado en ello ya es un signo de querer ser distinto, avanzar a un nuevo nivel de conciencia y aprovechar la potencialidad que se nos ha legado bajo un sello divino. En definitiva identificarnos con nuestro verdadero crecimiento espiritual que es lo trascendental. El autodesarrollo hace referencia a la capacidad que tenemos como individuos para pensar y decidir por sí mismos. Eso implica el aprendizaje de nuevas habilidades, descubrir los talentos ocultos e inevitablemente una comprometida toma de conciencia acerca de quienes estamos siendo y quienes queremos ser. Cuando apostamos al autodesarrollo apostamos a construir una visión clara de nuestro futuro, ser concientes de nuestra responsabilidad en el tipo de vida que elegimos, actuar en forma creativa e innovadora y hacernos cargo de nuestro poder para lograr aquello que nos proponemos. La noción del autodesarrollo implica una firme creencia en el potencial de las personas y en la capacidad de generar cambios a través de una mejora en el ser y en el hacer. El autodesarrollo trabaja como fuerza motora que brinda a un individuo la posibilidad de construirse a sí mismo de manera permanente, aprovechar la oportunidad que se nos da para expresar nuestra autenticidad, saber interrelacionarnos de tal forma que ello nos ayude a crecer, a desarrollarnos como persona y a sentirle una razón de ser a nuestra vida.
El objetivo primordial de esta formación es lograr este cometido desde la fascinante perspectiva del Coaching Ontológico. Esta disciplina a través del uso del lenguaje, la corporalidad, la emocionalidad y la intuición, desafía paradigmas culturalmente arraigados con el propósito de facilitar el accionar efectivo y el bienestar de las personas, en un marco de respeto y compromiso.
Para ello consideramos que cada persona es importante con sus experiencias, habilidades, inquietudes, fortalezas, ilusiones, sufrimientos, esperanzas y que al compartirlas en contacto con otros, permiten comprender más al ser que estamos siendo, en un entorno que día a día nos somete a prueba y nos demanda seguridad, pertenencia y originalidad.
Objetivos: Los participantes podrán: - Conectarse con una manera diferente de ver las cosas. - Adquirir mayor poder y efectividad para intervenir en sí mismo y en su entorno. - Lograr un mayor nivel de conciencia de sus talentos y oportunidades de aprendizaje. - Entrenar su Inteligencia Emocional en un nivel profundo. - Adquirir competencias comunicacionales. - Definir sus intereses, metas, visiones y diseñar los caminos para el logro en compañía de sus Coaches. - Obtener indicios de aplicación práctica y transferencia para el autodesarrollo.
Metodología y estructura La metodología que el programa propone es holística: ser parte de una totalidad inicial basada en la experiencia, para luego de cada proceso poner en práctica los principios de “aprender haciendo” y poner el foco en el aprendizaje “más allá de la teoría”. Los participantes aprenderán durante 6 meses y en equipo de estudio, los lineamientos básicos del Coaching Ontológico a través de las siguientes actividades: - 4 Jornadas intensivas de formación de 6hs cada una. - 9 Talleres de entrenamiento, práctica y experiencia directa de 4hs cada uno. - 9 Tareas estructuradas que facilitan la toma de conciencia e incorporación de lo aprendido. - Encuentros con Equipos de estudio.
- 3 Conversaciones individuales de Coaching.
Cronograma
J.1 Taller 1 Taller 2 Taller 3 J. 2 Taller 4 Taller 5 Taller 6 J. 3 Taller 7 Taller 8 Taller 9 JC 6hs 4hs 4hs 4hs 6hs 4hs 4hs 4hs 6hs 4hs 4hs 4hs 6hs
Carga horaria: 60 hs.
Frecuencia: Un encuentro cada 15 días.
Requisitos: Ser mayor de 21 años.
Material de lectura A cada participante se le entregará: material de lectura correspondiente a cada módulo, material de lectura de autores vinculados al Coaching Ontológico y tareas de transferencia.
Programa:
Módulo 1:
Aprendiendo a aprender.
a) Coaching Ontológico. Bases y Orígenes del Coaching. Una nueva interpretación de lo que significa ser humano. El lenguaje como creador de realidades. Diseñando nuestro bienestar. Modelo de Cambio Ontológico.
b) Desarrollando un nuevo liderazgo. Aprendizaje, Saber y Poder. Modelo de aprendizaje efectivo. El camino del aprendizaje. Conciencia y competencia. De aprendiz a maestro. Los enemigos del aprendizaje.
Módulo 2: Un modelo para el logro de resultados extraordinarios.
a) El fenómeno de la percepción. Percepción y territorios de la realidad. Modelos mentales, organizacionales y culturales. El nuevo rol que asume el lenguaje como generador de realidades. Modelo P.A.R. desde donde proponemos ampliar las posibilidades de ser y hacer de las personas, los equipos y las organizaciones.
b) Mirada Única y Multimirada. Responsabilidad incondicional. Estímulo – Reacción. Responsabilidad vs. Reactividad. Motivación intrínseca y motivación extrínseca. Explicaciones tranquilizantes y explicaciones generativas. Responsabilidad incondicional en el Liderazgo. Brechas entre Objetivos y Resultados.
Módulo 3: Dinámica interna y relacional. Tendencias para abordar el cambio.
a) Dominios de intervención para el logro de Resultados. El ser humano como una coherencia entre Cuerpo-Emociones, Lenguaje y Algo más. La corporalidad como dominio de intervención para el logro de Resultados. Distinciones corporales.
b) Tendencias para abordar el cambio.El salto a lo nuevo.Tendencias de cómo nos relacionamos ante las contingencias. Tendencias limitantes y posibilitantes.
Módulo 4: Distinguiendo observaciones de opiniones.
a) Observaciones y Opiniones. Distinción clave en la comunicación humana. Veracidad y Validez de las Observaciones y Opiniones. Temporalidad de las interpretaciones u opiniones. Fundamentación de las interpretaciones.
Módulo 5: Una nueva interpretación de lo que significa ESCUCHAR.
a) Una nueva interpretación de lo que significa ESCUCHAR. Introducción. La escucha, un arte. Desde una concepción descriptiva a una concepción generativa del lenguaje. La matriz básica del escuchar. Apertura. Tipo de observador. Dominios de observación.
b) Exponer e Indagar. Matriz básica del Exponer y Explorar. Tendencias a la hora de Conversar. Exponer en forma productiva. Explorar en forma productiva. Equilibrando el exponer y el indagar.
Módulo 6: Actos Lingüísticos básicos
c) Actos lingüísticos básicos. El lenguaje en la creación de futuro. Afirmaciones y Declaraciones. Algunas declaraciones fundamentales en la Organización.
d) El poder de las Conversaciones. Conversaciones y Quiebres. Conversaciones que posibilitan el logro de resultados. Conversaciones que inhiben el logro de Resultados. e) Conversaciones Públicas y Privadas. La columna izquierda. Posibilidades y limitaciones de las Conversaciones Privadas. Indicios para transformar las conversaciones privadas en conversaciones públicas efectivas.
Módulo 7: Emociones y Estados de Animo
a) Inteligencia Emocional. Emociones como disposiciones para la acción a partir de hechos. Los racimos emotivos disponibles de cada persona y cultura. Estados Emocionales del tiempo y del espacio. Distinción entre Emoción y Estado de Animo. Emociones y poder de acción
b) Cuatro estados Emocionales Básicos. Juicios de Facticidad y Juicios de posibilidad. Reconstrucción lingüística de las emociones.
Módulo 8: El juicio de la Confianza
a) Construir y mantener relaciones basadas en la confianza. El juicio de la Confianza. Pilares en los que se afirma la confianza. Construcción de la Confianza.
Módulo 9: La Declaración de Misión y Visión personal.
a) La misión personal y la disposición a servir. La importancia de una visión poderosa y positiva de futuro.Fases de una visión positiva y poderosa de futuro.La visión personal.La posición de responsabilidad. Construcción de la Misión y Visión personal.
Material: El curso cuenta con material de lectura digital de diversos autores que soportan el programa y guías de aprendizaje que facilitan la transferencia al quehacer cotidiano del Líder
