Asignaturas del Plan de Estudios
Primer Año
Pensamiento Científico
Problemática Educativa
Problemática Filosófica
Sociología General
Módulo Optativo del Área Socio Cultural *
Psicología General
Segundo Año
Economía
Biología del Aprendizaje
Historia Social de la Educación
Epistemología
Sociología de la Educación
Psicología Evolutiva l
Tercer Año
Psicología Evolutiva II
Psicología Educacional
Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana
Política Educacional y Legislación
Filosofía de la Educación
Didáctica General
Psicología Social
Cuarto Año
Teoría y Metodología de la Investigación Educativa
Planeamiento de la Educación
Didáctica de las Áreas Disciplinares
Teorías y Desarrollo del Curriculum
Organización y Administración Educacional
Módulo Optativo del Área Comunicacional *
Análisis Institucional
Quinto Año
Dificultades del Aprendizaje
Educación Especial
Orientación e Intervención pedagógica Institucional
Educación No Formal
Universidad y Formación Docente
Práctica y residencia (para el título de profesor)
Trabajo de campo e investigación (Trabajo Final) (para el título de licenciado)
El estudiante elegirá un modulo del Área Socio-cultural y otro del Área Comunicacional entre diferentes ofertas académicas como las que, a modo indicativo se señalan a continuación:
Área Socio-cultural
Introducción a las ciencias antropológicas
Antropología social y cultural
Teoría e historia de la antropología
Sociedades Campesinas
Estadística educativa
Ecología humana
Área Comunicacional
Análisis del discurso
Semiótica Audiovisual
Sociología de la comunicación social
Tecnología de la comunicación social
Teoría y problemática de la comunicación
Comunicación y educación
Alcances del Titulo
Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje para la educación formal, no formal e informal; presencial y a distancia.
Elaborar y evaluar modelos y propuestas curriculares, a nivel macro y micro educativo, para la educación formal, no formal e informal; presencial y a distancia.
Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos y culturales.
Elaborar, ejecutar y evaluar modelos y diseños de administración educacional.
Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar proyectos de investigación educativa.
Diseñar, producir y evaluar materiales educativos de distinta tecnológica.
Planificar, conducir y evaluar programas de formación, perfeccionamiento y actualización, para el desempeño de los distintos roles educativos.
Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar programas y proyectos destinados a la capacitación de recursos humanos.
Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje destinados a personas con necesidades especiales.
Elaborar, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos y acciones de prevención y asistencia psicopedagógica, destinados a personas con dificultades de aprendizaje.
Elaborar, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos de información y orientación educacional, vocacional y ocupacional.
Administrar y organizar unidades y servicios educativos y pedagógicos.
Asesorar en la formulación de políticas educativas y culturales.
Asesorar en la elaboración de normas jurídicas en materia educativa y las inherentes a la actividad profesional.
Brindar asesoramiento pedagógico a instituciones educativas y comunitarias.
Participar, desde la perspectiva educativa, en la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de acción sociocultural en comunidades.
Asesorar en la formulación de criterios y normas destinadas a promover la dimensión educativa de los medios de comunicación social.
Asesorar para el diseño y planeamiento de los espacios y de la infraestructura destinados a actividades educativas, recreativas y culturales.
