La Licenciatura en Ciencias de la Educación ofrece las siguientes orientaciones, para la inserción de los docentes en los diferentes Ciclos de EGB, Polimodal y Tutorías:
En Educación Formal.
En Ciencias Sociales.
En Lengua y Literatura.
Destinatarios:
Profesionales de la educación con título docente o técnico docente, otorgado por Institución de nivel universitario o terciario nacional, provincial o privado debidamente reconocido.Título de Grado Universitario:
¿Por qué cursar una Licenciatura en Ciencias de la Educación?
El cursado de esta carrera permite a los docentes darles a su labor nivel académico universitario, otorgándoles en breve tiempo (cinco cuatrimestres) el acceso directo a un título de grado correspondiente, en lugar de realizar innumerables "cursos" de capacitación.
Cabe también destacar que esta Licenciatura es de carácter general, por cuanto puede ser cursada por cualquier profesor.
PLAN DE ESTUDIOS
Áreas que desarrolla el Plan de Estudios de la Licenciatura:
El profesor realizará un recorrido por las áreas:
Filosófico - Antropológico - Ético.
Psicológico - Pedagógico, con una fuerte intención de capacitación hacia la pedagogía de su especialidad y su inserción institucional.
Toda la currícula está enfocada desde un planteo transdiciplinario superador de las viejas especialidades.
Incumbencias del Título:
Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje para la educación formal, no formal e informal; presencial y a distancia.
Elaborar y evaluar modelos y propuestas curriculares, a nivel macro y micro educativos, para la educación formal, no formal e informal; presencial y a distancia.
Diseñar, dirigir y ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos educativos y culturales.
Elaborar, ejecutar y evaluar modelos y diseños de administración educacional.
Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar proyectos de investigación educativa.
Diseñar, producir y evaluar materiales educativos de distinta complejidad tecnológica.
Planificar, conducir y evaluar programas de formación, perfeccionamiento y actualización, para el desempeño de los distintos roles educativos.
Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar programas y proyectos destinados a la capacitación de recursos humanos.
Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza – aprendizaje destinados a personas con necesidades especiales.
Elaborar, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos a realizar acciones de prevención de asistencia psicopedagógica destinadas a personas con dificultades de aprendizaje.
Elaborar, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos de información y orientación educacional, vocacional y ocupacional.
Administrar y organizar unidades y servicios educativos pedagógicos.
Asesorar en la formulación de políticas educativas y culturales.
Asesorar en la elaboración de normas jurídicas en materia educativa y las inherentes a la actividad profesional.
Brindar asesoramiento pedagógico a instituciones educativas y comunitarias.
Participar desde la perspectiva educativa en la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de acción sociocultural en comunidades.
Asesorar en la formulación de criterios y normas destinadas a promover la dimensión educativa de los medios de comunicación social.
Asesorar para el diseño y planeamiento de los espacios y d ela infraestructura, destinados a actividades educativas, recreativas u culturales.
Para los títulos de Profesor en Ciencias de la Educación y en Pedagogía:
Ejercer la docencia en todos los niveles y modalidades del sistema educativo.
