Las TIC han potenciado el aspecto comunicativo en la educación y en la sociedad. Conceptos y modelos de análisis para reflexionar sobre los intercambios comunicativos que se realizan entre los diferentes ámbitos a través de la tecnología.
CONTENIDOS GENERALES
Modelo de comunicación de Roman Jakobson. Emisor, mensaje, receptor, código, canal. Funciones del lenguaje. Límites del modelo. Modelo de comunicación revisado.
La imagen como tipo de representación y como signo. La naturaleza de la imagen. Tipos, clasificación y análisis de la imagen. Uso pedagógico de la imagen. ¿La imagen permite pensar?
Los discursos sociales. Formas de clasificación. Discursos y actividad: géneros discursivos. Discursos y estructura: tipos textuales.
METODOLOGÍA
La propuesta de capacitación incluye actividades que se realizarán a través de la Plataforma de e-learning, con la coordinación de un equipo de tutores que estarán en contacto con los cursantes intercambiando con ellos materiales, información, consultas y otros aspectos relevantes que hacen al desarrollo del curso.
Los módulos se actualizarán semanalmente y se propondrán las siguientes actividades
Acceso al material de estudio y de lectura.
Participación en foros y chats de discusión.
Investigación en sitios web.
Realización de trabajos prácticos y/o evaluaciones on-line.
El material de estudio estará a disposición para que los cursantes lo bajen a su computadora y puedan leerlo sin necesidad de estar conectados.
CERTIFICACIÓN
Educ.ar S.E. extenderá un certificado digital que acredite la realización del curso a todos los docentes que hayan cumplido con las actividades propuestas. La certificación no otorga puntaje docente.
REQUISITOS TÉCNICOS
Disponer de una PC Pentium o superior. Tener instalado un procesador de textos.
Disponer de acceso a internet y una dirección de correo electrónico.
Disponer de navegador web Netscape Communicator, Microsoft Internet Explorer o Mozilla Firefox.
Es recomendable tener configurada la pantalla de la PC con una resolución mínima de 800x600.
