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Anorexia - Bulimia

en Universidad Nacional de San Martín (Argentina)

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Introducción a las Ciencias y Terapias Cognitivo-comportamentales
Centro de Estudios y Terapias Cognitivas
Buenos Aires - $908 IVA inc.
 
Especialización en Psiquiatría
Pontificia Universidad Católica Argentina
Buenos Aires - Precio: A Consultar
 
Actualización en Infancia, Adolescencia y Familia
Hospital Italiano
Online - $1.441 IVA inc.
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Programa

Anorexia - Bulimia
Unidad Académica
Escuela - Posgrado

 
Docente/s
Prof. Dra. Noemí Chervinsky y equipo

 
Docente/s
Reconocer las diferentes patologías alimentarias
Adquirir el conocimiento de la complejidad de la nosología
Conocer las vicisitudes del cambio puberal adolescente
Adquirir el conocimiento acabado del complejo de Edipo, su valor estructurante
Conocer el efecto de repetición compulsiva


 
Destinatarios
A quienes posean título de grado (carreras de 4 ó más años) o superior universitario de médico o psicólogo o de carreras afines del área de la medicina y salud mental.

 
Contenidos
Contenidos mínimos del curso
Los cuadros clínicos. Diferencias entre anorexia y bulimia. Criterio de hospitalización. Evolución. Diferencias entre neurosis, psicosis, trastornos fronterizos, escisión psicosomática. Depresión y angustia, obsesiones, fenómeno adictivo. Impulsividad, purga y aislamiento. Vómito y narcisismo. Deprivación y actuaciones. Adolescencia: cambio y crisis. Cambios corporales. Negación y desmentida. Resiginificación de identificaciones. La identidad y la identidad de género
Programa Analítico
Tema 1: Cuadro clínico.Cuadro clínico, edad, sexo. Diagnóstico multiaxial. La primer entrevista de anorexia, bulimia y comer compulsivo. El continuo alimentario desde la respuesta pertinente a la compulsión repetitiva. El paciente que no cumple
Tema 2: Personalidades I. Concepto de síndrome y de personalidad. Histeria. Neurosis obsesiva, Desafectación psicosomática. Fobia a la comida. Control y descontrol. La sexualidad en la etiología de las neurosis. La sexualidad infantil. La bisexualidad. Deseo, ambivalencia y frustración y odio Desde la idea fija a la idea delirante. Los orígenes del psiquesoma
Tema 3: Personalidades II. Angustia, dolor y duelo. Autoestima y relación yo-ideal del yo. La voracidad, su relación con ansiedades primitivas. El complejo de Edipo como estructurante. Depresión y anorexia. De la astenia a la hiperactividad. Vínculos narcisistas y la imposibilidad de duelar.
Tema 4: Personalidades III. El trastorno límite: escisión, negación, desmentida, identificación proyectiva. El pasaje al acto. El trastorno de identidad. Omnipotencia del pensamiento y procesamientos psicóticos. El sí mismo narcisista. Despersonalización y desafectación.
Tema 5: Evolución Morbilidad y mortalidad. La hospitalización. El hospital de día. El suicidio Las resistencias al tratamiento. Los grupos de autoayuda. Transferencia y contratransferencia.
Tema 6: Adolescencia I. Crisis vital. Cambio psíquico y cambio corporal. Impulso al cambio y resistencia al cambio. Sorpresa y perplejidad. Rechazo a los cambios. Entre ser un niño y ser un adulto. Entre el aburrimiento y la creatividad. Peligro pulsional y agresivo. Las pulsiones parciales y las defensas.. Capacidad de ensoñación adolescente y la intelectualización defensiva
Tema 7: Adolescencia II. La identidad. Reactivación del complejo de Edipo, sus peligros y su resolución. La masturbación. La identidad sexual. La homosexualidad. La menarca y las fantasías de castigo. El yo psicológico y el yo corporal: angustia y sentimiento de la pérdida de identidad. La idealización de la infancia.
Tema 8: Adolescencia III. Los padres. Vínculo dialéctico entre padres e hijos. Proceso bilateral de interjuego recíproco. El duelo de los padres del niño perdido. La adolescencia de los padres activada. El narcisismo de los padres y la individuación. Resignificaciones en tres generaciones.
Tema 9: Sentimiento de identidad y el trastorno alimentario. La identificación. Relación de objeto. La bisexualidad perdida. Confusiones zonales con monstruos anales y orales. Papel de los padres en la libidinización precoz. El síndrome del padre ausente. Identidad sexual: de niña a mujer. Integración de la imago materna.
Tema 10: El vínculo transferencial en el tratamiento psicoanalítico Superyo e ideal en la adolescencia. Negación, desmentida, perversión del vínculo transferencial. Proceso y no proceso. Repetición y actuaciones. El cerco narcisista.
Tema11: Canibalismo y coprofagia en el síntoma alimentario. La consumición voraz y canibálica. La sexualización del alimento. El atracón incesante. Duelo y la identificación canibálica. Amor y odio frente a la comida. Vómito y expulsión. Fecalización de la comida.
Tema 12: La sexualización de la función alimentaria. Huellas de perversión del hábito alimentario. Dramática irreconciliable entre la sexualidad y la auto conservación. Defensas primitivas: escisión, desmentida. Omnipotencia defensiva frente al daño corporal. Angustia de envenenamiento. Sacrificio y goce Vínculos sadomasoquistas.
Tema 13: Dependencia recíproca entre padres e hijos La ambivalencia afectiva en el proceso de individuación. La imposibilidad del cambio psíquico. Acto bulímico de descarga.. Padres con sentimiento de soledad.
Tema 14 Patología de la imagen del cuerpo. La madre de la fusión.. Las fallas del medio ambiente. El autismo defensivo. Patología del objeto interno. Construcción y alteraciones de la imagen corporal.
Tema 15: Masoquismo en el cuerpo El cuerpo desnutrido y la autoestima. Anorexia y narcisismo. Control y manipulación de sí y del objeto. Dolor y goce en el sufrimiento. Mártires y santos y el lugar del sacrificio.
Tema 16: El sentimiento de vacío interior. Bulimia y la orgía alimentaria. El vacío interior. Vínculos simbióticos. Las angustias frente al cambio. Escisión y vacío . Los agujeros negros.


 
Sede
Rodriguez Peña 1674 -

 
Comienza
26/09/2005

 
Finaliza
04/12/2005

 
Carga Horaria
Lunes de 9:00 a 11:00 Hs

 
Días de Curso
Lunes

 
Modalidad
Presencial

 
Metodología
La clase se dividirá en dos partes: una primera teórica y en la segunda se utilizará casuística. En esta segunda parte se utilizará material clínico para recrear en la clínica, los conceptos teóricos. Nota: en cada clase se indicarán los capítulos o fragmentos que se considere oportuno incluir dentro del conjunto bibliográfico.

 
Bibliografía
Baranger, W (1991) “El narcisismo en Freud”, Yebenes, Madrid
Bekei, Marta (1986) “Imagen corporal y dolor” Revista de Psicoanálisis, nº 6, 1986
Brussett, B. (1993) “Psicopatología y metapsicología de la adicción bulímica” en Revista con niños y adolescentes, nº 5, 1993
Ducker M., Slade R. (1988) “Anorexia nerviosa y bulimia”, Limusa; Barcelona, 1992.
Faimberg, H. (1985) “El telescopage de las generaciones”, Revista de Psicoanálisis nº 5, 1985
Feinstein, S.; Sorosky, A. (1986) “Trastornos en la alimentación”, Nueva Visión, 1998
Freud, Anna (1966) “Psicoanálisis del niño y el adolescente”, Paidós, Barcelona, 1982
(1971) “Normalidad y patología en la niñez”, Paidós, Buenos Aires
Freud; Sigmund “Obras Completas”, Amorrortu, 1976
(1898) “La sexualidad en la etiología de las neurosis”, vol. III.
(1905) “Tres ensayos de teoría sexual”;vol. VII.
(1908) “Las fantasías histéricas y la bisexualidad”, vol. IX
(1908) “Carácter y erotismo anal”, vol. IV (1908) “El creador literario y el fantaseo”, vol. IX
(1912) “Sobre la dinámica de la transferencia”, vol- XII
(1911) “Formulaciones sobre los dos principios del acaecer psíquico” vol. XII
(1913) “Tótem y tabú. Algunas concordancias entre la vida anímica de los salvajes y los neuróticos”, vol. XIII
( 1915) “Duelo y melancolía” (1914) “La psicología del colegial”, vol. XIII
(1914) “Recordar, repetir y elaborar”, vol. XII
(1914) “Introducción del narcisismo”, vol. XIV
(1915) “Pulsiones y destinos de pulsión”, vol. XIV
(1921) Psicología de las masas y análisis del yo”, vol. XVIII
(1923) “El yo y el ello”, vol. IXI
(1923) “La organización genital infantil”, vol. XIX
(1924) “La negación”, vol. XIX (1924) “El final del complejo de Edipo”, vol. XIX
(1924) “EL principio económico del masoquismo”, vol. XIX
(1933) “Nuevas conferencias de introducción al psicoanálisis” vol. XXII
(1940) “ Esquema de psicoanálisis”, vol. XXIII
Green; Andre (1983) “Narcisismo de vida, narcisismo de muerte”, Amorrortu, 1986
(1986) “De locuras privadas”, Amorrortu, 1990
Grumberger, Bela (1975) “El narcisismo”, Trieb, 1979
Gómez P., Tebaldi L. (1991) “Investigaciones sobre cambio psíquico en la adolescencia” en Revista de Psicoanálisis”, nº1, 1991
Hekier, M y Millar, C.(1994) “Anorexia- Bulimia: Deseo de nada”, Paidós Editor
Igoin, Laurence (1979) “La bulimia y su infortunio”, Akal, Madrid, 1986
Kancyper, Luis (1997) “La confrontación generacional”, Paidós, Buenos Aires.
Kohan H. (1990) “La vida esta en otra parte. Un ensayo acerca del adolescente y su percepción de la muerte, el azar y el paso del tiempo” en Revista de Psicoanálisis nº 4, 1990
Jeammet P, Corcos M. (1992) “Lo que se pone en juego en las identificaciones en la adolescencia” en Revista con niños y adolescentes, nº 2, 1992
Leclaire S (1975) “Matan a un niño”, Amorrortu, Buenos Aires
Liberman D. (1978) Comunicación y Psicoanálisis” Eudeba
Liberman D. y colabs. (1982) “ Sobreadaptación, trastornos somáticos y estadios tempranos del desarrollo” en Revista de Psicoanálisis, nº 5, 1982
Mac Dougall J. (1964) “La homosexualidad femenina” capítulo del libro J. Chasseguet Smirgel “La sexualidad femenina”, Laia, Barcelona, 1985
Rausch Hercovici, C.; Bay, Luisa (1990) “Anorexia y bulimia”, Paidós, Buenos Aires
Ricón L. Y colbs. (1995) “Problemas del campo de la salud mental”, Paidós, Buenos Aires
Selvini Palazzoli, M; Cirilo, S.; Selvini, M.; Sorrentino, A.(1998) “Muchachas anoréxicas y bulímicas” Paidós editor, 1999
Toro J., Vilardell E. (1987) “Anorexia Nerviosa”, Martínez Roca, Barcelona, 1989
Winnicott Donald (1956) “La tendencia antisocial” y (1947)” El odio en la contratransferencia en “Escritos de pediatría y psicoanálisis”, Laia, Barcelona, 1979
Zukerfeld (1992(“Acto bulímico y tercera tópica” Vergara, Buenos Aires


 
Aranceles
$180 a pagar en tres cuotas de $60 cada una.
Lugar de Pago: Asociación Psicoanalítica Argentina (APA) - Rodriguez Peña 1674 2º piso Cap. Fed.
Tesorería de 9:30 a 16:00 Hs

 
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Sedes y fechas



Dónde San Martín, Peatonal Belgrano, 3563, 1º piso
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Misión

Brindar formación de calidad, integrando enseñanza, investigación y experiencia, y realizar transferencia de conocimientos y asistencia al sector público y privado, para mejorar las condiciones sociales, económicas y culturales de la comunidad


Valores

Libertad académica y respeto por la pluraridad de pensamiento; espíritu de equipo para la mejora continua de la institución; responsabilidad social y vocación de servicio; eficiencia y transparencia en la gestión; respeto por el trabajo ajeno y por el ambiente de trabajo.

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